Utsatte grupper

Med dårlig stilte menes det individer eller grupper som på en eller annen måte er dårlig stilt sosialt, økonomisk eller utdannelsesmessig. Noen forskere definerer dårlig stilte som en/flere personer som har litt til ingen støtte fra familie, ikke kan det lokale språket, har immigrantbakgrunn eller har få personlige ressurser som f.eks. ingen utdannelseskvalifikasjoner. Noen personer som er dårlig stilte, kan ha vanskelig ved å inngå i det normale utdanningssystemet. 

Forskning har vist at friluftsundervisning i kombinasjon med tradisjonell undervisning kan føre til en bedre forståelse og innlæring. En lang rekke akademisk forskning viser at kombinasjonen teori og hands-on erfaringer i friluftsundervisningen kan gi positive opplevelser innenfor akademiske prestasjoner så vel som kritisk tenkning. Dessuten kan de også fremme ferdigheter som samarbeid og lederevner. Forskere som har kikket på landbruksorientert undervisning til individer på lave utdannelsesnivåer, har påvist at allerede etter fem måneder med landbruksorientert undervisning, er det sterk fremgang og elevene presterer over gjennomsnittet i prøver. Denne hypotesen foreslår at disse undervisningsformer kan ha langvarige positive påvirkninger, spesielt for de som har det vanskelig i det normale undervisningsmiljøet. Når personer har det vanskelig i det normale undervisningssystemet, kan det bety at personen mister motet og dropper ut av utdanningssystemet. Friluftsundervisning kan være med til å engasjere unge mennesker ved å tilby alternative undervisningsformer ved å skape nye roller og identiteter enn de tidligere har opplevd i det tradisjonelle undervisningssystemet. 

Les mer om prosjektet i våre retningslinjer ved å klikke HER